O jornalismo on-line no ensino da comunicação social
Programa: Ciências da Comunicação
Área de Concentração: Estudos dos Meios e da Produção Mediática
Linha de Pesquisa: Comunicação Impressa e Audiovisual
Docente responsável: Nancy Nuyen Ali Ramadan
Descrição: Projeto de pesquisa na área de Jornalismo abordando a fundamentação teórica e a metodologia utilizada em dissertações e teses sobre jornalismo on-line, que tem como objetivo analisar dissertações e teses que tiveram como objeto o jornalismo disponibilizado na internet, nos últimos seis anos, pela comunidade científica da área de Comunicação em São Paulo. A fundamentação teórica será baseada em autores que dão conta de conceitos que norteiam a prática jornalística e de trabalhos voltados à metodologia da pesquisa em Comunicação. A amostra será composta por trabalhos depositados em bibliotecas de três universidades de São Paulo (ECA-USP, PUC-SP e Universidade Metodista) no período de 1995 e até 2003. De posse da amostra será utilizada a técnica da Análise de Conteúdo. Foram localizados – naquelas três instituições de ensino superior – um total de 26 trabalhos acadêmicos, entre dissertações de mestrado, teses de doutorado e de livre-docência que, de algum modo, tratam do tema em questão. Deste total, já foi realizada uma primeira leitura, em especial dos aspectos teóricos e metodológicos de um total de 13 destes trabalhos (metade, ou 50%, do universo delimitado).Os critérios para seleção do material em seu total (os 26 trabalhos) foram os seguintes: a) visitas às bibliotecas de cada universidade. b) busca, através de registros nas bibliotecas, de trabalhos (a partir do ano de 1995 e até 2003), por palavras chave, a saber: jornalismo, jornalismo on-line, Internet, digital. Foram xerocopiados todos os trabalhos encontrados e, de cada um, a bibliografia utilizada e as partes nas quais os autores tentam explicitar conceitos, termos e metodologia (quando tentam). Na leitura da metade do material proposto, observamos que nem todos trazem um capítulo explicitando termos, conceitos e especialmente a metodologia utilizada. Também foi possível constatar que alguns destes trabalhos sequer citam livros de metodologia nas referências bibliográficas ou na bibliografia geral. Até aqui, as técnicas preferidas para análise, por parte dos autores, ficam por conta da aplicação de questionários e de entrevistas junto a diversas fontes. A opção pelo “estudo de caso” como método é o caminho mais utilizado pelos pesquisadores. Todos os trabalhos, em algum momento, falam sobre jornalismo e/ou notícia, ou informação. No entanto, apenas um (repito, até este momento de leitura) discute estes termos enquanto conceitos importantes para fundamentar suas pesquisa. De todos os trabalhos lidos até aqui, predomina um extenso capítulo contando a história da Internet e descrevendo, à exaustão, o funcionamento desta nova mídia. A preocupação em descrever as novas tecnologias da informação suplanta a preocupação em discutir as bases do fazer jornalístico, o que daria um suporte consistente para as referidas pesquisas. Até este momento da minha análise, posso notar, nitidamente, a preocupação dos autores dos trabalhos observados em encontrar “fórmulas” para melhor adaptar o jornalismo que é feito em outros suportes para este novo espaço, a WEB. Isso pode revelar uma tendência possível: a pesquisa aplicada e acrítica para o setor.
